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远程教学多媒体教育行业中对录播系统的应用分析
发布时间:2019-08-08 文章来源: 网络整理

目前市场上的录播系统设备不单单是作用于企业企业会议上了,现在更重要是助力多媒体教育的发展,如何更有效的对提升学校信息化提供帮助,在今天“互联网+教育”已经教育界谈论最多的一个词,很多学校都在进行着“录播教室及录播课堂”的尝试,在这种环境下,录播系统是近年来使用比较先进的一种综合性的媒体系统.

录播系统

配图来源网络


      环顾时下的录播设备主要关注的是教师行为,如教师在授课过程中的讲解,移动,肢体语言,还有学生上课表现等,而捷视飞通录播系统在传统的专业五机位的基础之上增加了一个视频来源,主要是解决了学生行为分析这一困扰录播行业的关键难题。

      通过机位对学生行为的分析,对教师的教学有很大的帮助,他们在录完的课程基础之上,马上对刚才课堂上学生的行为进行反馈,不像传统的只有学生在回答问题和老师走下讲台的时候才能反馈学生的状态。机位录播可以在老师不走下讲台、学生不回答问题的场景下,也能够同步的对学生的状态进行实时的扫描和呈现,在后期查看教育资源管理平台教师能够很方便的查看到,任课老师能够及时地反馈到每一个教学点,学生即时的面部表情,是不是对这个常识点已经融会贯通了,能够及时反馈出来。

      录播系统正因为有着不限于以上的重大意义,正越来越受到教育主管部门以及学校的关注。但是在实际的应用过程当中,录播系统的应用却并不乐观,学校投入大量的资金和人力,却常常导致录播教室闲置、老师参与度热情不高,成了名副其实的昂贵摆设。很多老师不会用,也有很多老师不想用,造成了教育资源的极大浪费。这种现象的出现,和录播行业发展的整体状况以及教师的整体信息化水平都密切相关。


TAGS:录播系统远程教育教育行业
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