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常态化录播快速发展 一师一优课堂正在普及
发布时间:2021-07-23 文章来源: 网络整理

伴随着信息化技术的发展,目前教育市场上,录播系统相对来说已经是“很传统”的产品,技术发展趋于成熟。不过,此前在各个学校落地的以精品录播教室为主,由于其成本较高,一般每个学校只配备一间录播教室,用来录制精品课、公开课等。

近些年政策的变化,包括教育部几年前开始在全国推广“一师一优课、一课一名师”的活动,需要将录播应用于日常教学活动,因此,各地学校对录播设备的需求在增加,录播逐步从精品化走向常态化。

常态化录播

配图来源网络


简而精的常态化录播
常态化录播最重要的特点就是满足学校日常教学需求,即在普通教室中装上录播系统,老师随时可以录制课程,积累资源。不同于同步输入多路视频信号的精品课录播系统,常态化教学录播系统不需要很繁复的设备和花哨的功能,只需教师画面(全景 特写)、学生画面和VGA画面即可。

基于此种需求,常态化录播一般采用前端音视频采集设备 常态化多功能录播一体机 资源管理云平台的系统架构,每个模块都能独立运行,所有模块数据传输至后端管理平台集中管理,可对每个模块进行故障排查,而不影响其他模块运行。即使是管理平台瘫痪,其他模块亦能正常工作,录播、存储及转发可单机完成,不影响正常课程录制。架构精简,稳定性提升,同时后期拓展更为灵活,每个模块的拓展都不会被其他因素制约。

从精品化到常态化录制,常态化录播实现了定制化主板,性价比高,稳定性强,更能满足学校的日常使用。
录播市场有着客观的前景,但也不缺乏竞争。随着录播厂家的增多,产品变得五花八门,行业鱼龙混杂,在这样的环境下,标准就显得尤为重要。对于教育录播设备使用者来说,使用录播设备最终的目的是为了服务教学,过于“复杂”的功能或者操作,只会让接触录播系统的人感觉这个系统很难用。简而精,才应该是教育录播产品服务教育,推动教育信息化,为教育创造更多价值的初衷。


TAGS:常态化录播
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